我们今天怎样爱孩子？

一个人长到十八九岁还不能独立，是可悲可鄙的；一个人到了上大学的年龄还无法摆脱父母“爱的虐待”，是可怜可叹的；一个国家充满了孱弱不堪的子弟，是让人无比忧虑的。这番感慨，源自近来我国各个高校一浪又一浪的、众多父母送子女上大学、为他们打扫宿舍等等“盛况”的报道。

同为人父，我能够理解家长们的苦心：“孩子从小没出过远门，我们怎能放心！”是的，如今中国的孩子确实让人不放心。有不少孩子从小饭来张口，衣来伸手，除了学习还是学习，除了考试还是考试，缺乏基本的生活技能，不懂起码的人情世故，不要说独自远行，就是过条马路也叫父母牵肠挂肚。然而，到底是谁让孩子们变得如此“低能”呢？在我看来，中国的孩子之所以长不大，是因为有这些“理智不健全”的父母。由于种种原因，这些父母自己不行，就希望孩子全行;越是自己做不到的事情，越要孩子去完成。不把孩子当成具有独立人格的主体。他们把自己全部的希望寄托在儿女身上，因而觉得有责任、有必要为儿女当牛做马，不管儿女愿不愿意、接不接受，反正“我是为你好！”正是这个“我是为你好”，有意无意地剥夺了孩子健全的人格、独立自主的能力，成了不折不扣的“爱的虐待”。他们或许不知，自己对子女无微不至的爱，其实类似于母鸡式的爱，是简单的生物学意义上的爱，是感情用事、缺乏理性色彩的爱，“只要孩子能考上大学，其他什么事都不用他做。”从某种意义上甚至可以说，这种爱还不如动物的爱。大家都还记得日本影片《狐狸的故事》吧？还记得那只充满母爱的妈妈怎样“残忍”地驱赶孩子必须离开自己吧？影片在当时曾轰动一时，但不知有几个中国家长真正看懂了其中的深刻寓意？我曾多次不无悲愤地想：世上往往先有不争气、没见识的父母，然后才有娇生惯养、百无一用的子女！

舔犊之情人皆有之，但什么才是真正的爱？就是从根本上尊重孩子健全的人格、培养他们独立自主的精神和独自面对生活考验的能力。欧美、日本比我们富裕得多，但他们的家长从未像我们这样娇惯孩子。我们难道不该反省:以如此孱弱的根苗面对未来残酷的国际竞争，我们还有什么优势？其实，多数孩子都崇尚独立自主，渴望个性价值的实现。可惜他们常常得不到这种简单的自由，“爱的虐待”剥夺了他们的“天赋人权”。